臨床護理帶教實施卓越護理服務模式的效果

摘要： 目的 分析卓越護理服務模式應用于臨床護理帶教的效果。方法 以2022年8月至2023年12月本院學習臨床護理課程的100名學生為觀察對象，選用隨機數(shù)字表法，將其劃分對照組（臨床護理帶教）和觀察組（臨床護理帶教納入卓越護理服務模式），觀察其教學成效。結果 觀察組理論考核、單項實操考核、綜合素質考核達標率較對照組更高（P <0.05）。觀察組對課堂氛圍、學習興趣、授課方法及授課效果... （共3頁）