護理本科生早期接觸臨床體驗及對學習態(tài)度和職業(yè)自我效能影響的混合研究

摘要： 為了解護理學專業(yè)本科生早期接觸臨床的現(xiàn)狀，分析早期接觸臨床對護理本科生學習態(tài)度及職業(yè)自我效能的影響，采用便利抽樣法，選取某高校全日制護理本科在校生為研究對象，使用一般情況調(diào)查表、護生學習態(tài)度問卷和護生職業(yè)自我效能量表進行調(diào)查，并選取17名有早期接觸臨床經(jīng)歷的護理本科生進行半結(jié)構(gòu)式訪談。研究顯示，目前具有早期接觸臨床經(jīng)歷的護理本科生較少，早期接觸臨床有助于護理本科生更加全面細致地... （共5頁）