適應(yīng)性教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中的應(yīng)用研究

摘要： 目的 探索線上線下混合教學(xué)模式適應(yīng)性教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 將2019級(jí)必修醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的學(xué)員根據(jù)線下課程自然分班整群隨機(jī)分為對(duì)照組和研究組，對(duì)照組采用傳統(tǒng)線下純理論授課，研究組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上增加線上全國醫(yī)科院校研究生聯(lián)盟小規(guī)模限制性在線課程(small private online course, SPOC)和軟件實(shí)操視頻，將課堂授課、在線視頻、軟... （共6頁）