形成性評價在重癥物理治療實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： <正>隨著重癥康復(fù)的發(fā)展，重癥物理治療的必要性和重要性更加凸顯，已成為重癥康復(fù)領(lǐng)域的研究熱點^[1]。經(jīng)過十余年的高速發(fā)展，重癥物理治療從過去重點關(guān)注重癥患者的呼吸功能和早期活動，到如今轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c關(guān)注重癥患者的身體功能、認知功能和精神心理功能三大方面，呈現(xiàn)出新理論和新模式^[2]。 （共5頁）