物聯(lián)網(wǎng)背景下手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護(hù)士行為回放式教學(xué)研究

摘要： 目的 探究物聯(lián)網(wǎng)背景下行為回放式教學(xué)在手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護(hù)士中的作用。方法 根據(jù)入職時(shí)間，選取2022年7—12月手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護(hù)士37名為對(duì)照組，2023年1—6月手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護(hù)士38名為觀察組。觀察組采取行為回放式教學(xué)法，對(duì)照組采用常規(guī)教學(xué)法對(duì)輪轉(zhuǎn)護(hù)士進(jìn)行帶教。觀察比較對(duì)輪轉(zhuǎn)護(hù)士洗手帶教周期、醫(yī)生及巡回護(hù)士對(duì)手術(shù)配合的滿意度、輪轉(zhuǎn)護(hù)士手術(shù)室核心能力、工作體驗(yàn)感。結(jié)果 觀察組洗手帶教周期短... （共5頁(yè)）