教學(xué)主體的角色德性

摘要： 教學(xué)主體的德性問(wèn)題是教學(xué)倫理學(xué)的基礎(chǔ)性問(wèn)題,它決定著教學(xué)倫理生活乃至整個(gè)教學(xué)生活的品位。教學(xué)倫理問(wèn)題既發(fā)生和存在于教學(xué)雙方主體自身,從而引出教學(xué)角色的德性問(wèn)題,又發(fā)生和存在于教學(xué)雙方主體的教學(xué)生活關(guān)系中,從而引出師生在教學(xué)過(guò)程中相互作用的倫理規(guī)范問(wèn)題。從教學(xué)倫理的意義上講,一個(gè)人只有完全具備了教師的或?qū)W生的角色德性,他才是一個(gè)合格的教師或?qū)W生。 （共4頁(yè)）