論德性修養(yǎng)及其與德性教育的關(guān)系

摘要： 修養(yǎng)是指人們?yōu)榱诉_(dá)到某種人生境界,根據(jù)環(huán)境和主客觀條件所進(jìn)行的旨在提高自己的綜合素質(zhì)或某種素質(zhì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),也指通過這種活動(dòng)所達(dá)到的綜合素質(zhì)或某種素質(zhì)的水平。從人的個(gè)性特征看,修養(yǎng)可以劃分為觀念修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)、能力修養(yǎng)和品質(zhì)修養(yǎng)。此外,還有為了獲得智慧所進(jìn)行的智慧修養(yǎng)。品質(zhì)修養(yǎng)的主要目的是使品質(zhì)成為有德性的,因而品質(zhì)修養(yǎng)也可以說是德性修養(yǎng)。德性修養(yǎng)是指人們?yōu)榱颂岣咦约旱牡赖滤刭|(zhì)所進(jìn)行的養(yǎng)成和完善自己德性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。它是道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,也是整個(gè)人生修養(yǎng)的必要組成部分,并在整個(gè)人生修養(yǎng)中具有基礎(chǔ)地位,是使人達(dá)到更高人生境界的基礎(chǔ)。德性教育與德性修養(yǎng)之間必須實(shí)現(xiàn)和諧對(duì)接和良性互動(dòng),只有這樣,兩種活動(dòng)的功能才能得以有效發(fā)揮,真正取得德性養(yǎng)成和完善的效果。 （共7頁）