論校規(guī)德性的迷失與回歸

摘要： 校規(guī)的德性指校規(guī)所具有的優(yōu)秀品質(zhì),其中,正義是首要德性,自由是最基本的價值取向,倫理德性是題中應(yīng)有之義。然而現(xiàn)實中的校規(guī)大多遺失了這些美好品質(zhì),充斥著以行政邏輯和對手邏輯為內(nèi)容的管制邏輯、馴服肉體的規(guī)訓邏輯、不道德與不育德的去道德邏輯。為了找回校規(guī)應(yīng)具有的德性,需要努力建構(gòu)正義的校規(guī),建構(gòu)保障師生及管理者自由的校規(guī),建構(gòu)系統(tǒng)、自洽的具有形式"善"的校規(guī)和以培養(yǎng)道德的人為最終目的的內(nèi)容"善"的校規(guī)。 （共5頁）