日本小學方言教學現(xiàn)況——以語文教科書方言教材為例

摘要： 目前日本有5家出版社發(fā)行小學語文教科書。在其5年級或6年級的教科書中有介紹方言的教材。加入方言教材是為了讓學生了解方言與共同語的差異。本文以這些語文教科書中的方言教材為研究對象,對日本小學方言教學現(xiàn)狀進行介紹,并對方言教學的意義及作用加以討論。 （共6頁）