一件小事蘊含的教育價值

摘要： <正>一天,八年級某班的X等幾位學生上課玩水。課后,X說他在喝水時,后面一位學生伸手碰他的水杯,導致水濺到他的身上。之后,出于報復,他把水杯里的水向其身后兩位學生拋灑,因為不清楚是誰,便亂灑一氣。他們怎么這么頑皮?查明原委后,我安排"肇事者"互相道歉?？此破匠５囊患∈?卻值得挖掘。可以將其作為教學素材,甚至和發(fā)展學生核心素養(yǎng)相聯(lián)系。為了拓展、延伸教育教學,落實核心素養(yǎng)培育,可以這樣處理這起"玩水"事件——一、請學生評價我的應對我的應對是懦弱無能、遷就放縱,還是人性化管 （共1頁）