圖畫書與幼兒園主題教育環(huán)境的建構

摘要： 圖畫書是幼兒園重要的課程資源,利用圖畫書創(chuàng)設幼兒園主題環(huán)境可以更好地發(fā)揮圖畫書的教育功能。圖畫書在主題活動中的運用既可以拓展幼兒學習的深度和廣度,又可以幫助教師發(fā)現(xiàn)幼兒的最近發(fā)展區(qū),促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。幼兒園要著力實現(xiàn)圖畫書與幼兒園公共環(huán)境、班級環(huán)境及幼兒生活環(huán)境的融合,避免教師過度的主觀預設,注意把圖畫書與班級各個區(qū)域相結合,給予幼兒充分的閱讀選擇空間,提高家庭對幼兒閱讀的支持。 （共4頁）