基于命運(yùn)共同體的我國高職院校產(chǎn)教融合新探索

摘要： 構(gòu)建產(chǎn)教融合命運(yùn)共同體是高職院校破解產(chǎn)教融合、校企合作現(xiàn)實(shí)困境的應(yīng)然選擇。產(chǎn)教融合命運(yùn)共同體屬于現(xiàn)代意義的共同體,以共同愿景為引領(lǐng)、以多元主體互動(dòng)性為特征、以文化為核心聯(lián)結(jié)紐帶是其三個(gè)基本取向;戰(zhàn)略共同體、治理共同體、育人共同體、利益共同體和文化共同體是其路徑選擇。國家高水平高職學(xué)校溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造產(chǎn)教融合命運(yùn)共同體的實(shí)踐探索取得良好成效,值得其他高職院校參考借鑒。