技能人才培養(yǎng)視域下1+X證書(shū)制度實(shí)施影響與落實(shí)透視

摘要： 2019年《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確提出了職業(yè)院校應(yīng)啟動(dòng)1+X證書(shū)制度(即"學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)"制度),該制度的實(shí)施將調(diào)動(dòng)社會(huì)各方參與職業(yè)教育發(fā)展,暢通技術(shù)技能人才培養(yǎng)通道。從1+X證書(shū)制度實(shí)施影響主體層面看,1+X證書(shū)制度實(shí)施對(duì)職業(yè)院校、學(xué)生和社會(huì)都有很大影響,從1+X證書(shū)制度實(shí)施實(shí)效影響層面看,1+X證書(shū)制度實(shí)施為職業(yè)院校學(xué)生考證培訓(xùn)規(guī)范化提供了契機(jī)。1+X證書(shū)制度落實(shí)在頂層設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重教育治理的開(kāi)放性、堅(jiān)守職業(yè)教育的公益性和堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展路徑。