基于“智能+”的職教師資培養(yǎng)研究

摘要： "智能+"背景下職教師資培養(yǎng)能夠變革學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)習(xí)多樣化;變革教學(xué)方式,促進(jìn)教育公平;變革教學(xué)模式,促進(jìn)教師地位的提升。然而,"智能+"也在教師學(xué)習(xí)和職教師資的培養(yǎng)以及管理上存在一定問題。"智能+"背景下職教師資培養(yǎng)要構(gòu)建"智能+"職教師資創(chuàng)新體系、實踐體系和管理體系。 （共3頁）