中等職業(yè)教育“雙師型”教師準入制度研究

摘要： 中等職業(yè)教育"雙師型"教師準入制度是包括教師資格認定和聘任等制度在內的一套專門準入系統(tǒng)。針對我國中等職業(yè)教育"雙師型"教師內涵理解分歧,以及準入系統(tǒng)面臨法律效力低、制度體系不健全和制度運行監(jiān)管不到位的窘狀,結合"雙師型"教師內涵的界定,提出將"雙師型"教師準入制度納入相關法律規(guī)范,由教育主管部門牽頭制定《職業(yè)院校"雙師型"教師管理辦法》,完善準入制度體系。以建立權利清單、明確利益相關方法律責任、優(yōu)化監(jiān)管方式等策略,健全中等職業(yè)教育"雙師型"教師準入制度。 （共6頁）