我國中等職業(yè)教育教材制度體系建設(shè)的回顧與展望

摘要： 新中國成立以來,我國中等職業(yè)教育教材制度體系在改革進(jìn)程中逐步建立了三級(jí)教材管理體制以及相對(duì)比較完善的教材管理制度;計(jì)劃與市場(chǎng)成為教材管理的常態(tài)手段。同時(shí),在改革中也暴露出中職三級(jí)教材管理體制有待健全、管理環(huán)節(jié)制度落實(shí)不到位以及管理機(jī)制創(chuàng)新不足等問題。因此,新時(shí)代中職教材制度體系建設(shè),應(yīng)以教材體制為突破口,完善中職三級(jí)教材管理體系;應(yīng)優(yōu)化過程環(huán)節(jié),推進(jìn)中職教材制度的科學(xué)化;應(yīng)以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)能,為提升中職教材質(zhì)量提供保障。 （共7頁）