微電影融入醫(yī)學(xué)職業(yè)院校思政課程研究

摘要： 在實施健康中國戰(zhàn)略背景下,如何培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)過硬、職業(yè)道德高尚的畢業(yè)生,是當前醫(yī)學(xué)職業(yè)院校面臨的重大課題。
微電影作為思政課程實踐教學(xué)的手段,能夠幫助學(xué)生充分認識社會、理解即將從事的職業(yè),從而提高課堂教學(xué)效果。