“學習創(chuàng)新型”教學團隊“五位一體”發(fā)展模式探討

摘要： 為適應(yīng)新時代建設(shè)教育強國目標的需要,高職院校加大力度打造高素質(zhì)高水平 “ 雙師型 “ 教師隊伍,已然成為教育教學改革發(fā)展中的一項重大而迫切的任務(wù)。
文章立足于理論聯(lián)系實際,系統(tǒng)論述 “ 學習創(chuàng)新型 “ 教學團隊以 “ 學習型組織 “ 理論為指導(dǎo),運用 “ 五位一體 “ 發(fā)展模式,成功走出一條內(nèi)涵式發(fā)展之路的經(jīng)驗。