醫(yī)教協(xié)同“三階七進”培養(yǎng)工匠精神“三型”人才的探索與實踐

摘要： 以職業(yè)能力提升和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為主線,以培養(yǎng)具有工匠精神的 “ 三型 “ 人才為目標,院校合作,共建 “ 三階七進 “ 育人平臺,為知識型、技能型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供有效途徑。