家庭親密度與適應(yīng)性對兒童社會技能的影響

摘要： 目的研究家庭親密度與適應(yīng)性、教養(yǎng)方式對兒童社會技能的影響及其作用機制。
方法使用家庭親密度與適應(yīng)性量表、父母教養(yǎng)方式問卷、幼兒社會技能問卷對340名3～6歲的兒童進行追蹤研究。
結(jié)果家庭親密度與適應(yīng)性、父母教養(yǎng)方式、幼兒社會技能兩兩之間都存在顯著相關(guān)性。
隨著年齡的變化,家庭親密度與適應(yīng)性和教養(yǎng)方式能夠顯著預(yù)測兒童的社會技能。