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智力障礙兒童的攻擊行為:基于執(zhí)行功能的視角

教育生物學雜志 頁數(shù): 6 2020-06-15
摘要: 攻擊行為是指有目的、有意圖地傷害或試圖傷害他人心理或身體狀況及破壞其他目標的行為,智力障礙兒童常常伴有攻擊行為。
執(zhí)行功能與智力障礙兒童攻擊行為的關(guān)系密切。
與智力正常兒童相比,智力障礙兒童執(zhí)行功能差主要體現(xiàn)在抑制控制上,他們的抑制控制能力差,常常將侵略沖動轉(zhuǎn)化為實際的侵略行為。
腦機制研究發(fā)現(xiàn):智力障礙兒童的前額葉皮質(zhì)發(fā)展不良可能與他們的攻擊行為有關(guān)。

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