沙盤(pán)游戲在高中生人際關(guān)系能力發(fā)展中的應(yīng)用效果
臨床醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐
頁(yè)數(shù)： 3 2021-03-01
摘要： 目的分析沙盤(pán)游戲在促進(jìn)高中生人際關(guān)系能力發(fā)展中的應(yīng)用效果。
方法選取2019年1月至2019年12月心理活動(dòng)招募的人際關(guān)系綜合診斷量表>8分的120例高中生作為研究對(duì)象,隨機(jī)將其分為干預(yù)組和對(duì)照組,各60例。
干預(yù)組給予沙盤(pán)游戲輔導(dǎo),對(duì)照組給予常規(guī)心理輔導(dǎo)。
采用人際關(guān)系綜合診斷量表評(píng)定人際關(guān)系能力,采用自制調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整體效果評(píng)價(jià)。
比較兩組高中生的人際關(guān)系能力、整體效果評(píng)價(jià)。 （共3頁(yè)）
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