借助融合教育 讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生“脫困”

摘要： <正>融合教育通常是指殘疾兒童能夠在普通學(xué)校中接受適合他們自己的、平等的教育。
在我國教育實踐中,融合教育理念主要運用于殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀。
實際上,融合教育的理念與方法不只是針對殘疾兒童,對于一些家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也能夠起到非常好的改善作用。
豐富融合教育內(nèi)涵,利用融合教育手段幫扶學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,可以從以下幾個方面著手。 （共1頁）