高中生職業(yè)價值觀、職業(yè)成熟度與學(xué)習(xí)動機(jī)的關(guān)系研究

摘要： 目的本研究是為了了解新高考政策下高中生職業(yè)價值觀、職業(yè)成熟度及學(xué)習(xí)動機(jī)的現(xiàn)狀,探討高中生職業(yè)價值觀、職業(yè)成熟度與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系。
方法研究采用劉慧(2004)編制的中學(xué)生職業(yè)成熟度問卷、劉孟(2018)編制的中學(xué)生職業(yè)價值觀問卷和宋專茂、陳偉等編制的中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)測驗(yàn)問卷,對河北省516例高中生進(jìn)行測試。 （共3頁）