邁進青春，走向成熟——小學六年級青春期性教育教學實踐

摘要： <正>首都兒科研究所兒童生長發(fā)育研究室主任李輝通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),我國青少年青春期發(fā)育明顯提前,相比40年前的青少年,大約提前了2年。
六年級的學生已經(jīng)有相當部分陸續(xù)啟動了他們的青春期發(fā)育旅程,了解發(fā)育過程和身體變化規(guī)律、提前做好準備,對于解除孩子困擾、消除焦慮非常必要。
據(jù)此,我們以 “ 邁進青春,走向成熟 “ 為題,為成都市一所重點小學六年級學生上了一堂性教育課。 （共4頁）