阿德勒小組對(duì)民辦高校大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的干預(yù)效果
中國(guó)健康心理學(xué)雜志
頁(yè)數(shù)： 6 2021-08-25
摘要： 目的:探討阿德勒小組對(duì)改善民辦高校大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的有效性。
方法:將140名民辦高校大學(xué)生平均分到前測(cè)研究組(PE組),去前測(cè)研究組(UE組),前測(cè)對(duì)照組(PC組),去前測(cè)對(duì)照組(UC組),PE組和UE組進(jìn)行2小時(shí)/次/周,共8次阿德勒取向的小組輔導(dǎo),PC組和UC組只觀察不干預(yù),所有組需要使用大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠量表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后測(cè)。 （共6頁(yè)）
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