關于繪本親子閱讀的研究綜述

摘要： 繪本(picture book)作為親子閱讀的重要素材,具有圖文結合且文字較少、圖文故事互不重疊、故事情節(jié)幽默詼諧、人物形象夸張有趣并通俗易懂、符合兒童認知發(fā)展階段的需求等特點,在親子閱讀中發(fā)揮著紐帶作用,對兒童情緒理解障礙的干預與社會認知培養(yǎng)等方面都有良好效果。