民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師心理授權(quán)與教師勝任力的關(guān)系:教學(xué)效能感的中介作用

摘要： 目的:調(diào)查民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師的教學(xué)效能感、教師勝任力、心理授權(quán)的關(guān)系。
方法:采用教學(xué)效能感問卷、教師勝任力問卷、心理授權(quán)問卷對121名民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行調(diào)查。 （共5頁）