疫情防控期間孩子居家學(xué)習(xí)對家長時空行為的影響——以北京市雙井街道為例

摘要： 2020年新冠肺炎疫情期間,規(guī)模化在線教學(xué)取代正常的基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué),學(xué)生居家學(xué)習(xí)對家長提出新的任務(wù)與要求,并深刻地影響家長時空行為。
以北京市雙井街道為例,基于2020年6月至8月采集的17位小學(xué)學(xué)段家長的活動日志及深度訪談數(shù)據(jù),分析疫情防控期間孩子居家學(xué)習(xí)活動對家長時空行為影響。
研究發(fā)現(xiàn),在居家學(xué)習(xí)情境下,家長家庭照料活動時長及家庭成員間聯(lián)合活動時長有所增加。