民辦高職院校教師激勵問題的系統(tǒng)研究

摘要： 民辦高職院校教師隊伍具有兼職比例大、流動性強、師資結構單一等特點,且受資金與管理水平的制約,缺乏健全的教師激勵制度。
本文從系統(tǒng)科學的視角,探討了影響民辦高職院校教師激勵的因素及其之間的相互作用,建立刻畫激勵系統(tǒng)的結構模型。
利用反饋基模分析技術進行管理對策的生成研究,實現(xiàn)健全民辦高職院校教師激勵機制的目的。