“雙高計(jì)劃”背景下高職院校實(shí)訓(xùn)室績效評價

摘要： 為提高高職院校實(shí)訓(xùn)室績效,構(gòu)建 “ 確立指標(biāo)—整合數(shù)據(jù)—挖掘分析 “ 三步走的績效評價體系及其實(shí)施路徑。
從項(xiàng)目全生命周期角度設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和使用不同階段的績效評價指標(biāo)。
利用高校資產(chǎn)管理系統(tǒng)等數(shù)據(jù),建立針對學(xué)校實(shí)訓(xùn)室和儀器設(shè)備的數(shù)據(jù)中心,搭建信息化績效平臺。
采用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),通過橫向、縱向的評價分析,實(shí)現(xiàn)對實(shí)訓(xùn)室績效狀態(tài)的實(shí)時監(jiān)控和數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn),提高實(shí)訓(xùn)室管理水平和使用效率。