基于溫州沿海旅游地質(zhì)資源的研學(xué)旅行課程設(shè)計及思路

摘要： 自2016年來，作為浙閩中心旅游城市的溫州，積極響應(yīng)國家號召將研學(xué)旅行納入中小學(xué)素質(zhì)教育體系。
但因研學(xué)旅行課程設(shè)計方法未成體系，未因地制宜選擇課程內(nèi)容，導(dǎo)致現(xiàn)有課程存在課程設(shè)計不規(guī)范、“游”與“學(xué)”不平衡及課程內(nèi)容安排不合理等問題。
為此提出在充分利用溫州市豐富的旅游地質(zhì)資源，尤其是沿海旅游地質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，對溫州市研學(xué)旅行課程分4個階段進(jìn)行規(guī)范化設(shè)計。 （共10頁）