農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)方法運(yùn)用于扶貧領(lǐng)域的實(shí)踐探索

摘要： 為提升扶貧工作的效果,在分析貧困戶的共性特點(diǎn)、生產(chǎn)狀況和脫貧能力的基礎(chǔ)上,將參與式、啟發(fā)式、互動(dòng)式調(diào)查方法和農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)中的活動(dòng)內(nèi)容、溝通措施等內(nèi)容運(yùn)用于扶貧領(lǐng)域,搭建了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用平臺(tái),促進(jìn)了貧困戶的觀念轉(zhuǎn)變和解決問題的能力提升,有利于扶貧的效果評(píng)估和解決 “ 扶智 “ 后續(xù)脫貧及鞏固提升等問題。