加強農(nóng)村學前兒童美術教育研究

摘要： <正>兒童感知世界往往采用非邏輯的、無固定秩序的方法,繪畫是兒童表達自己內(nèi)心感受和意愿的主要方式之一,他們通過美術作品表達出來的想象、愿望不僅是一種自我表達,也是成長過程中的一種需要,因而關注學前兒童美術教育的發(fā)展十分必要。