教育大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)業(yè)發(fā)展分析模型仿真

摘要： 數(shù)據(jù)每時(shí)每刻都在擴(kuò)大，海量的數(shù)據(jù)成為了各行各業(yè)的重要戰(zhàn)略資源，教育行業(yè)也不例外。研究海量數(shù)據(jù)以揭示隱藏模式和秘密相關(guān)性的過(guò)程，稱為大數(shù)據(jù)分析。近幾年，大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育領(lǐng)域相結(jié)合，催生出了新的教育方式。國(guó)家越來(lái)越重視教育信息化，利用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行分析并對(duì)表現(xiàn)不佳者進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警是一種提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，是教育者的一大訴求。傳統(tǒng)的分析方法有擬合性能不佳、預(yù)測(cè)效果差等缺點(diǎn)。... （共5頁(yè)）