以案例行動學習法驅動MBA隱性知識習得

摘要： 案例行動學習法能夠有效整合案例教學和行動學習的優(yōu)勢，引導MBA學員進入組織情境，學習隱性知識，進而加深對組織問題的理解和反思，提高MBA學員解決實際商業(yè)問題的能力。首先，考察了案例行動學習法的優(yōu)勢，剖析了其運行邏輯及隱性知識學習原理；其次，以SECI知識管理模型和PDCA循環(huán)闡述了人力資源管理課程的教學過程，構建了案例行動學習法的教學過程模型；最后，指出應用案例行動學習法需要注...