策劃型原案例的界定、模式與應(yīng)用

摘要： 區(qū)別于以哈佛教學(xué)案例、耶魯原案例為代表的教學(xué)案例，策劃型原案例是專門用于策劃文案選題的教學(xué)案例，一般由企業(yè)背景、已有實(shí)踐基礎(chǔ)、困惑與問題和策劃需求等要素構(gòu)成。一套標(biāo)準(zhǔn)的策劃型原案例成果由策劃型原案例、策劃文案與案例評(píng)析組成。在策劃型原案例的開發(fā)和應(yīng)用過程中，結(jié)合科研課題開展調(diào)查研究，提升策劃文案的針對(duì)性和可行性，通過多形態(tài)案例開發(fā)、課程教學(xué)與校內(nèi)外賽事聯(lián)動(dòng)等措施，提高學(xué)生綜合運(yùn)...