基于OBE理念的交叉學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索

摘要： 隨著社會(huì)技術(shù)發(fā)展及創(chuàng)新形態(tài)演變，高校交叉學(xué)科實(shí)驗(yàn)室承載任務(wù)日益豐富。為了建設(shè)具有原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性的交叉學(xué)科實(shí)踐基地，進(jìn)一步促進(jìn)專(zhuān)業(yè)分割向?qū)W科耦合方向的產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)，結(jié)合基于成果導(dǎo)向的教育理念(OBE),提出交叉學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新思路和新方向。具體通過(guò)項(xiàng)目化管理主導(dǎo)、連續(xù)化平臺(tái)建設(shè)、多元化人才參與，形成了以需求、平臺(tái)、人員、成果四個(gè)維度相互聯(lián)動(dòng)的交叉學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系。實(shí)踐表...