強化以應(yīng)用為目的的透射電鏡實驗教學探索

摘要： 提出以應(yīng)用為目的透射電鏡實驗教學，課程分為實驗A課和B課，其中實驗A課以基礎(chǔ)理論為目標；實驗B課以上機實踐為目標，培養(yǎng)具有實際操作能力的高水平工科學生。完成實驗B課，學生可判斷與排除常見儀器故障，且有熟練操作并在校期間可自主上機的能力。此探索能有效緩解高校透射電鏡等大型儀器機時緊張，又缺少熟練操作人員的矛盾，不僅培養(yǎng)了一批應(yīng)用型人才，同時也為專業(yè)實驗教學改革提供了有益探索。 （共5頁）