新時代背景下高校教學模式比較研究——以植物遺傳育種專業(yè)為例

摘要： <正>植物遺傳育種專業(yè)作為一門重要的學科，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和糧食安全保障中發(fā)揮著重要作用。該專業(yè)的教學模式特點鮮明，注重理論與實踐相結合，旨在培養(yǎng)學生的科研能力和實際操作技能。然而，由于遺傳育種的專業(yè)性和復雜性，教學過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)，如理論知識與實踐技能的融合、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維等。