高校人文社科“項(xiàng)目制”的績(jī)效評(píng)估及邏輯反思——基于聯(lián)立方程與BP人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

摘要： 中國(guó)的人文社科研究目前以項(xiàng)目制為主，對(duì)于項(xiàng)目制的績(jī)效問(wèn)題更多集中在微觀層面，缺乏宏觀實(shí)證研究。文章構(gòu)建一種全新的分析框架，基于中國(guó)“雙一流”建設(shè)高校的科研數(shù)據(jù)，綜合應(yīng)用聯(lián)立方程、BP人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和貝葉斯向量自回歸等多種方法分析科研項(xiàng)目、科研人員和科研經(jīng)費(fèi)等變量之間的互動(dòng)關(guān)系。實(shí)證結(jié)果表明，中國(guó)人文社科項(xiàng)目制的總體績(jī)效不高；科研經(jīng)費(fèi)的績(jī)效有待提高；科研人員的績(jī)效水平總體較高；科研...