全面發(fā)展視域下的農(nóng)民教育政策體系優(yōu)化

摘要： 農(nóng)民教育政策體系對(duì)于處理農(nóng)民教育公共問(wèn)題以解決農(nóng)民發(fā)展問(wèn)題具有重要作用，農(nóng)民教育的最終目的指向全體農(nóng)民物質(zhì)與精神的共同富裕。本文立足于馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的基本立場(chǎng)與研究方法論，建構(gòu)起農(nóng)民教育政策體系的“四維一體”理論分析框架，并基于對(duì)220份農(nóng)民教育政策的文本分析和49位農(nóng)民教育政策體系利益相關(guān)主體的深度訪談，就中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)民教育政策體系優(yōu)化問(wèn)題進(jìn)行解構(gòu)。... （共22頁(yè)）