認(rèn)知非正義：公眾參與科學(xué)的互動(dòng)難題

摘要： 認(rèn)知非正義是運(yùn)用理性能力在追逐認(rèn)知效率過程中對(duì)他人作為認(rèn)知主體的排斥或否定行為，在社會(huì)交往中具有一定必然性，亦存在于公眾參與科學(xué)的互動(dòng)過程。公眾參與科學(xué)范式下的認(rèn)知非正義具有存在隱蔽性、傷害對(duì)稱性和闡釋壟斷性的特點(diǎn)，其危害在于阻礙專家與公眾間的知識(shí)傳遞，使專家信任易于破壞且難以建立，并有損公眾科學(xué)項(xiàng)目中公眾構(gòu)成應(yīng)有的包容性和多樣性。為對(duì)抗認(rèn)知非正義，認(rèn)知謙遜是專家和公眾應(yīng)具備的...