國內(nèi)大語言模型在學科知識圖譜自動標注上的應用——以道德與法治和數(shù)學學科為例

摘要： 隨著人工智能技術的迅猛發(fā)展,大語言模型(large language models, LLMs)在自然語言處理和各種知識應用中展現(xiàn)了強大的能力.研究了國內(nèi)大語言模型在中小學學科知識圖譜自動標注中的應用,重點以義務教育階段道德與法治學科和高中數(shù)學學科為例進行分析和探討.在教育領域,知識圖譜的構建對于整理和系統(tǒng)化學科知識具有重要意義,然而傳統(tǒng)的知識圖譜構建方法在數(shù)據(jù)標注方面存在效率... （共12頁）