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系統(tǒng)思維視域下思政課程融入中外合作辦學路徑研究——以中山職業(yè)技術(shù)學院為例

系統(tǒng)科學學報 頁數(shù): 5 2023-09-11
摘要: 本文在系統(tǒng)思維視域下,分析了思政課程融入中外合作辦學的必要性和可行性。通過解構(gòu)中山職業(yè)技術(shù)學院思政課程系統(tǒng)要素,提出了思政課程融入中外合作辦學的工作方式和措施以及實踐路徑,并在此基礎(chǔ)上以中山職業(yè)技術(shù)學院為例,闡述了思政課程與中外合作辦學深度融合的創(chuàng)新嘗試。 (共5頁)

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