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教育理論 共有 55576 個文獻

FKA-DKT:融合知識與能力的深度知識追蹤模型

    知識追蹤;深度知識追蹤;個人能力建模...[繼續(xù)閱讀]

南京師大學報(自然科學版)2024-06-05

教育程度對家庭金融資產(chǎn)組合多樣性的影響研究

    教育程度;金融資產(chǎn)組合多樣性;家庭金融資產(chǎn);區(qū)域異質(zhì)性...[繼續(xù)閱讀]

南昌大學學報(理科版)2023-12-25

從“人類世”到“人機世”:后人類時代教育變革路徑探析

    “人類世”;“人機世”;后人類;教育變革...[繼續(xù)閱讀]

科學技術哲學研究2024-02-05

課堂師生互動行為的機器分析研究

    課堂師生互動;主成分分析;密度聚類;改進型弗蘭德斯...[繼續(xù)閱讀]

華中師范大學學報(自然科學版)2024-04-09

基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡的高校教師精準教學能力評價模型構建

    教育數(shù)字化轉型;高校教師;精準教學能力;評價模型;BP神經(jīng)網(wǎng)絡...[繼續(xù)閱讀]

河南師范大學學報(自然科學版)2024-05-15

基于形式概念分析的優(yōu)質(zhì)教學模式挖掘

    自主學習能力;數(shù)據(jù)挖掘;形式概念分析;支架式教學...[繼續(xù)閱讀]

華南師范大學學報(自然科學版)2024-06-25

大學生計算思維的類別特征及教學啟示

    大學生;計算思維;潛在剖面分析;潛在類別;教學培養(yǎng)...[繼續(xù)閱讀]

江西師范大學學報(自然科學版)2024-03-25

一種用于“遠程課堂”的學生聽課專注度自動評估方法

    深度學習;圖像分析;行為識別;數(shù)據(jù)融合;遠程課堂;專注度評估...[繼續(xù)閱讀]

北京理工大學學報2023-11-16

異常行為敏感的學生行為時序建模及心理健康預測方法

    學生行為建模;異質(zhì)信息網(wǎng)絡;注意力機制;門控機制;教育數(shù)據(jù)挖掘;心理健康預測...[繼續(xù)閱讀]

北京工業(yè)大學學報2024-06-27