研究心理規(guī)律的科學(xué)。心理規(guī)律指認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理過(guò)程和能力、性格等心理特征的規(guī)律。原被包括在哲學(xué)之內(nèi)。中國(guó)古代哲學(xué)蘊(yùn)藏著豐富的心理學(xué)思想。古代西方哲學(xué)著作(如亞里士多德的《論靈魂》)也含有豐富的心理學(xué)內(nèi)...[繼續(xù)閱讀]

    有廣狹兩義。廣義指心理科學(xué)中的全部基礎(chǔ)性分支的統(tǒng)稱,包括普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、人格與社會(huì)心理學(xué)、生理心理學(xué)、理論心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等;狹義主要指研究正常成年人心理活動(dòng)的規(guī)律的學(xué)科。...[繼續(xù)閱讀]

    研究心理學(xué)理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用和用以解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科。參見“心理學(xué)”、“理論心理學(xué)”。...[繼續(xù)閱讀]

    研究心理學(xué)中一般理論問(wèn)題的學(xué)科。其主要任務(wù)是闡明各種心理現(xiàn)象之間以及心理現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)、腦之間相互聯(lián)系的一般規(guī)律。如心理學(xué)的對(duì)象、方法問(wèn)題,心理的反映論和決定論問(wèn)題,心理與生理的相互關(guān)系問(wèn)題,意識(shí)問(wèn)題,身心關(guān)系問(wèn)...[繼續(xù)閱讀]

    應(yīng)用現(xiàn)代心理學(xué)原理與心理測(cè)驗(yàn)、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)等技術(shù)手段,研究社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域中個(gè)體和群體心理活動(dòng)的學(xué)科。研究范圍包括心理學(xué)的各種具體應(yīng)用問(wèn)題,如人員心理素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)、心理咨詢與治療技術(shù)、經(jīng)濟(jì)心理技術(shù)等。有時(shí)可...[繼續(xù)閱讀]

    用實(shí)驗(yàn)方法研究心理現(xiàn)象的各種心理學(xué)分支的總稱。如實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)等。19世紀(jì)中葉,生理實(shí)驗(yàn)室對(duì)基本心理機(jī)能的廣泛研究,為實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的誕生創(chuàng)造了條件。1879年,馮特在德國(guó)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,培...[繼續(xù)閱讀]

    研究心理的一般形式和一般規(guī)律的心理學(xué)。著重正常成人心理規(guī)律的研究。是心理學(xué)的主干,心理學(xué)的其他各種分支都在它的基礎(chǔ)上結(jié)合專門的研究對(duì)象而形成,如教育心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、兒童心理學(xué)等。在普通心理學(xué)內(nèi),又可劃分...[繼續(xù)閱讀]

    亦稱“個(gè)性心理學(xué)”。研究人格的結(jié)構(gòu)、形成和發(fā)展、個(gè)別差異及其測(cè)量以及人格障礙等問(wèn)題的學(xué)科。...[繼續(xù)閱讀]

    研究個(gè)體或若干個(gè)體在特定社會(huì)情境下的社會(huì)行為及其心理依據(jù)的學(xué)科。主要課題包括社會(huì)助長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、態(tài)度及其改變、價(jià)值觀、攻擊、利他主義、人際吸引、溝通、人際互動(dòng)、社會(huì)化、社會(huì)影響、群體心理特征等...[繼續(xù)閱讀]

    采用實(shí)驗(yàn)方法研究社會(huì)心理學(xué)問(wèn)題的學(xué)科。起源于19世紀(jì)末,形成于20世紀(jì)20年代。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家特里普萊特(N.Triplett)最早采用實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法研究社會(huì)助長(zhǎng)問(wèn)題。該學(xué)科形成的標(biāo)志是F.H.奧爾波特于1924年出版的《社會(huì)心理學(xué)》教科...[繼續(xù)閱讀]