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 根據(jù)我們對教育心理學(xué)的定義及對上述學(xué)與教的相互作用過程模式的分析,教育心理學(xué)的具體研究范疇包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理四大部分。本書將教育心理學(xué)的內(nèi)容體系概括為以下三方面:1. 總論(第一章)主要包 (共 348 字) [閱讀本文] >>