1)從具象構(gòu)成進行立體構(gòu)想具象構(gòu)成是指以各種物質(zhì)材料,通過模仿客觀世界中的物象所創(chuàng)造的與客觀物象基本相似或極為相似的藝術(shù)形象。它直觀、形象,具有親和性,便于人們理解。對于剛剛接觸立體構(gòu)成的人來說,更容易實現(xiàn)具象...[繼續(xù)閱讀]

    課題引導(dǎo)我們每天都能接觸到諸如蔬菜、花草和樹木植物。只要我們留意觀察,就會發(fā)現(xiàn)這些植物中隱含著一些非常美麗的形態(tài)。這些形態(tài)可以使我們感受到自然界中物質(zhì)存在的有趣方式,如在切開的卷心菜中,會發(fā)現(xiàn)流暢的帶狀空間...[繼續(xù)閱讀]

    課題引導(dǎo)微觀世界十分奇特,如骨骼在顯微鏡下呈現(xiàn)出網(wǎng)狀的空洞,黃金的晶體則呈現(xiàn)出密集、尖銳的齒狀。這些奇異的形態(tài)為人們的立體創(chuàng)造打開了奇異的空間。如從細胞的結(jié)構(gòu)獲取靈感設(shè)計的椅子,從葡萄的切面形態(tài)獲取靈感設(shè)計...[繼續(xù)閱讀]

    課題引導(dǎo)怎樣從習(xí)慣了的二維思維模式進入到三維立體的思維模式,這是學(xué)習(xí)立體構(gòu)成首先需要解決的問題,要完成這個轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵是要具備多角度、多視點的造型意識。在一個視點上觀察物體只能得到物體的平面空間關(guān)系,從多個角度...[繼續(xù)閱讀]

    單一平面投影的構(gòu)想,應(yīng)該積極拓展立體形態(tài)在吻合一個平面區(qū)域后的立體可能性,想象物體可能存在的形態(tài)越多越好。如平面投影上的一個點,其立體形態(tài)可能是一個小圓球,也可能是一條線;當(dāng)投影為一條線時,其立體形態(tài)可能是一條...[繼續(xù)閱讀]

    課題引導(dǎo)利用平面構(gòu)成作品進行立體形態(tài)的構(gòu)思和設(shè)想時,關(guān)鍵是選擇畫面構(gòu)成表現(xiàn)是按照一定的規(guī)律和法則來組織的,去掉了繁雜的細枝末節(jié),表現(xiàn)出的是極為概括的形態(tài)。創(chuàng)作時可以將平面中的某些元素進行空間運動構(gòu)想(如采用移...[繼續(xù)閱讀]

    作品1白菜與沙發(fā)白菜層層包裹的結(jié)構(gòu)十分有趣,當(dāng)白菜有些蔫的時候,將葉子一片一片地往下剝,垂下的葉子會累積成平臺。日本設(shè)計師Nendo由此獲得靈感,將有褶皺的面料捆在一起成圓柱形,有意將它按沙發(fā)的造型去一層一層地剝開,不...[繼續(xù)閱讀]

    現(xiàn)實世界中存在的實體形態(tài)盡管千差萬別,但歸結(jié)起來不外乎點、線、面、體等四種形態(tài)(見圖2-1-1)。1)點的形態(tài)特征立體構(gòu)成的點,是相對較小而集中的立體形態(tài)。在自然界中,點的形態(tài)無限多樣,有圓形、尖形、方形、三角形和自由的...[繼續(xù)閱讀]

    在立體形態(tài)中,實體為正形,產(chǎn)生體積感(見圖2-1-16)。但它必須容納在一定的空間中,這種空間便是虛體。虛體為負形,是看得見卻摸不著的空虛之處,產(chǎn)生空間感(見圖2-1-17)。只有合理的虛體才能給實體恰當(dāng)?shù)囊r托,好似字體的筆畫與其間...[繼續(xù)閱讀]

    1)對比對比是指立體造型中構(gòu)成要素之間的各種關(guān)系呈極不相同的配置時,產(chǎn)生個性鮮明的對抗性因素。在造型設(shè)計中,對比是取得變化的一種重要手段。它可使形態(tài)生動活潑、個性鮮明,產(chǎn)生強烈的刺激力和表現(xiàn)力。對比可以從造型、...[繼續(xù)閱讀]