關(guān)于家庭結(jié)構(gòu),學(xué)界形將其分為三種類型,一是擴(kuò)大的家庭(extendedfamily),即所有直系親屬共同構(gòu)成的多代家庭;一是主干家庭(stemfamily),即單一直系親屬家庭,由父母及已經(jīng)結(jié)婚的孩子共同組成的家庭;核心家庭(nuclearfamily),即父母與未婚的...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
關(guān)于家庭結(jié)構(gòu),學(xué)界形將其分為三種類型,一是擴(kuò)大的家庭(extendedfamily),即所有直系親屬共同構(gòu)成的多代家庭;一是主干家庭(stemfamily),即單一直系親屬家庭,由父母及已經(jīng)結(jié)婚的孩子共同組成的家庭;核心家庭(nuclearfamily),即父母與未婚的...[繼續(xù)閱讀]
在中古西歐社會,基督教的神權(quán)政治文化傳統(tǒng),將國家與教會都看作是神的統(tǒng)治機構(gòu),教會負(fù)責(zé)拯救人類的“靈魂”,而國家則負(fù)責(zé)統(tǒng)治人類的“肉體”。從“靈魂得救”高于“肉體生活”的信條出發(fā),又主張教權(quán)高于俗權(quán),包納著教、俗...[繼續(xù)閱讀]
諾曼征服后的數(shù)個世紀(jì)中,基督教在英國教育領(lǐng)域處于支配地位,學(xué)校教育包括修道院學(xué)校、大教堂學(xué)校和堂區(qū)學(xué)校。修道院學(xué)校的學(xué)生多系貴族子弟,分為兩類,一類是準(zhǔn)備充當(dāng)僧侶的兒童,稱為“自愿獻(xiàn)身者”,一律住校,故又稱“內(nèi)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
中世紀(jì)既是中古英語形成的時期,也是英國文學(xué)創(chuàng)作走向多元化的時期,這一特征,從一個側(cè)面反映英國思想文化發(fā)展的狀況。1066年諾曼征服,不僅對英國的經(jīng)濟(jì)和政治影響深遠(yuǎn),而且使英國語言發(fā)生重要變化。在此后的兩個世紀(jì)中,英國...[繼續(xù)閱讀]
都鐸王朝(TudorDynasty)是英國從中世紀(jì)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的時期,在這一時期,英格蘭政治體制中發(fā)生的最深刻、最具影響力的變化是王權(quán)轉(zhuǎn)型,王權(quán)從等級君主制轉(zhuǎn)變成專制君主制,即所謂的“新君主制”(NewMonarchy),都鐸君主也從貴族領(lǐng)主第一人...[繼續(xù)閱讀]
都鐸時期的議會被看作全國公意的基礎(chǔ),議會法令被看作全國共同體必須服從的決定①。1365年,首席法官羅伯特·索普爵士(SirRobertThorpe,ChiefJustice)在解釋法律時認(rèn)為,每一個人都應(yīng)該知道議會的法案或法令,因為“議會代表王國”(bodyo...[繼續(xù)閱讀]
都鐸英國的宗教改革是16世紀(jì)整個歐洲宗教改革的重要組成部分,它結(jié)束了中世紀(jì)英國二元權(quán)威并立的政治、社會結(jié)構(gòu),實現(xiàn)了英吉利教會的民族化和國家化。在英國宗教改革中,君主始終起主導(dǎo)作用,其宗教信仰與政治取向,決定了其臣...[繼續(xù)閱讀]
1558年11月17日,即瑪麗去世的當(dāng)日,25歲的伊麗莎白公主登上都鐸王位,史稱伊麗莎白一世。面對她姐姐留下的內(nèi)外困局,伊麗莎白殫精竭慮,試圖恢復(fù)她父親創(chuàng)造的輝煌。為了消除內(nèi)亂的引火線,她頒布了一系列宗教法令和文件,史稱“伊麗...[繼續(xù)閱讀]
斯圖亞特時期,內(nèi)戰(zhàn)和革命給英國造成了空前劇烈的大震蕩,差不多整個17世紀(jì)的英國都是在這種社會沖突和政治動蕩中度過的。固然,發(fā)生在社會轉(zhuǎn)型時期的革命,是都鐸末期以來英國社會矛盾發(fā)展的結(jié)果,但它并不是不可避免的。從長...[繼續(xù)閱讀]
長期以來,英國君主以貴族作為自己統(tǒng)治的基礎(chǔ),而貴族則把國王視為他們的代言人,等級君主制的格局形成于13世紀(jì)初期,一直維系到15世紀(jì)末。由于舊的軍事領(lǐng)地貴族在紅白玫瑰戰(zhàn)爭中被消滅殆盡,因此都鐸王朝得以從社會中間等級中...[繼續(xù)閱讀]